培養(yǎng)、教育了眾多學(xué)生的老師往往被譽(yù)為“桃李滿天下”，“桃李”是學(xué)生的代稱。為什么用“桃李”來(lái)指代學(xué)生呢？

“桃李”原本是指桃和李。桃花和李花盛開的時(shí)候紛繁艷麗，在我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中就有“華如桃李”的詩(shī)句，因此后世用桃李來(lái)形容貌美，也喻人青春年少。另外還有很多與桃李有關(guān)的成語(yǔ)和典故。比如“投桃報(bào)李”，意思是相互贈(zèng)送，禮尚往來(lái)；“桃李不言，下自成蹊”，意思是說(shuō)桃李雖不會(huì)說(shuō)話，但是憑著花和果實(shí)，自然能吸引人們?cè)跇湎伦叱鲆粭l小道。比喻只要真誠(chéng)、忠實(shí)，就會(huì)感動(dòng)人，為人所景仰。

“桃李”一詞典出《韓詩(shī)外傳.卷七》：“夫春樹桃李，夏得陰其下，秋得食其實(shí)?！边@里記載了一段故事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，魏文侯在位時(shí)有個(gè)臣子叫子質(zhì)，曾經(jīng)為官，因罪而向北逃亡。在北方，他遇到了簡(jiǎn)主，并向簡(jiǎn)主說(shuō)：“從今以后，我不再栽培人才了。”簡(jiǎn)主問(wèn)他：“這是為什么呢？”子質(zhì)說(shuō)：“大堂上有半數(shù)的士人是我栽培的，朝廷上有半數(shù)的大夫是我栽培的，邊境的戍邊軍官有半數(shù)也是我栽培的?？墒牵以?jīng)栽培的人要么說(shuō)我的壞話，要么落井下石。所以我再也不栽培人才了?！?/p>

簡(jiǎn)主說(shuō)：你錯(cuò)了。如果春天種的是桃樹、李樹，夏天就可以在樹蔭下乘涼，秋天就可以采食它們的果實(shí)。但如果春天種的是蒺藜，夏天不但不能采它的葉子，到秋天還會(huì)長(zhǎng)出刺來(lái)。從種樹來(lái)看，問(wèn)題出在你所栽培的人身上?，F(xiàn)在你所栽培的人，都不是正直的人。所以，君子要先有選擇，然后再栽培他們?！?/p>

后來(lái)，人們就把“桃李”用來(lái)比喻老師所培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，并逐漸也把所栽培的后輩、門生都稱為“桃李”。久而久之，“桃李”也就成為學(xué)生的代稱。

用桃李指代學(xué)生，在古籍中也有很多記載，如唐朝劉禹錫《宣上人遠(yuǎn)寄和禮部王侍郎放榜后詩(shī)因而繼和》詩(shī)：“一日聲名遍天下，滿城桃李屬春官?！碧瞥拙右住斗詈土罟G野堂種花》詩(shī)：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！?/p>

據(jù)北宋司馬光的《資治通鑒.唐紀(jì)則天后久視元年》記載：狄仁杰推薦了姚元崇等數(shù)十人，這些人后來(lái)皆為名臣，時(shí)人對(duì)狄仁杰說(shuō)：“天下桃李，悉在公門矣。”后世使用“桃李滿天下”來(lái)比喻所培育的人才極多，遍布各地。