二、狗孩奧克納·馬拉婭現(xiàn)狀

一直生活在一家專為智力障礙人士服務(wù)的醫(yī)療所里，英國電視臺于上月通過攝像機鏡頭記錄下她與父親的重聚。當時她和父親分開站著，顯得很別扭。很長一段時間過去了，誰也沒有開口說話。最終馬拉亞打破了沉默，和父親打招呼說“你好”，她的父親則答道：“我來了。”

隨后馬拉亞的話徹底打破了“一本正經(jīng)”的對話模式：“謝謝你能來。我想讓你看看我如何給奶牛擠奶。”馬拉亞喜歡放牧奶牛，把它當成“工作”。一般而言，兒童學(xué)習語言的時間段是在5歲前。馬拉亞能重新學(xué)會說話，主要因為她在與狗群共同生活前尚有一點語言基礎(chǔ)，而且在被發(fā)現(xiàn)后一直學(xué)習說話。

一系列認知能力測試結(jié)果顯示，馬拉亞的智力水平僅相當于6歲孩童，且注意力很難集中。弗賴伊說：“她說話語調(diào)平平、毫無節(jié)奏。但她有一種幽默感。她愿意成為眾人關(guān)注的焦點，還喜歡引人發(fā)笑。考慮到她的成長背景，這一點的確讓人驚奇。”

馬拉亞還交過男朋友，有一次，她向男友展示自己的“狗孩本性”，炫耀了一些“高難度動作”。例如吠叫、哀號、四肢著地奔跑。結(jié)果，男友受驚過度，兩人的戀愛關(guān)系也隨之結(jié)束。