歐美大部分國家的中小學校已將充氣攀巖納入體育課程。中國臺灣也有愈來愈多的中小學或幼稚園已經(jīng)體認到這個趨勢并且在校園內(nèi)興建充氣城堡充氣攀巖場及開辦充氣攀巖課程，下面跟著吱客安全網(wǎng)小編一起了解一下兒童充氣攀巖危險嗎？

技巧訓練源于身體的協(xié)調(diào)性，攀巖要有良好的身體條件，但更重要的要有熟練的技術(shù)，攀登中用手的根本目的是使身體向上運動和貼近巖壁。巖壁上的支點形狀很多，常見的也有幾十種，那攀巖時該注意什么呢？如果你不能百分白確定你可以安全地解開繩結(jié)再重新系上，不要試圖完成將主繩穿過保護點然后下降的操作。如果不確定你可以安全下降，不要降。不妨表現(xiàn)得謙虛一點，承認你需要幫助，這比拿性命冒險要強多了；有時候災難發(fā)生在你認為最干凈的路線上、最簡單的操作過程中。難以相信有些極富經(jīng)驗的老手也會犯下悲劇性的愚蠢錯誤。當我們恐懼、倉促或者過于激動時，都容易出錯，所以在突發(fā)情況下我們一定要沉著應對，往往能化險為夷，大家知道兒童充氣攀巖危險嗎？

充氣攀巖又稱充氣玩具由觸摸巖石，伸展四肢、擺蕩身體，充氣城堡充氣攀巖能刺激大腦學習能力，對體能與智能均有明顯的助益。臨床實驗證明，『攀爬』是改善兒童感覺統(tǒng)合的絕佳活動，在富有樂趣的充氣充氣攀巖游戲中更可增進兒童的體能、手腳抓握力、平衡感、高度適應、專注力、進取心、手眼協(xié)調(diào)及韻律感。充氣城堡充氣攀巖進而訓練兒童克服困難的勇氣與自信心。 歐美教育研機構(gòu)已經(jīng)證實，攀巖對于兒童青少年身心發(fā)展是有著非常重要的作用，一點都不危險的。

根據(jù)國家衛(wèi)生署的統(tǒng)計，我國約有16%的兒童感覺統(tǒng)合不佳，會出現(xiàn)學習或情緒障礙，有反應慢、小肌肉運動不靈活、大腦學習分辨能力弱等問題的存在。父母應鼓勵兒童從事攀爬游戲活動，讓孩子多接受不同的觸感，能刺激孩子腦部的發(fā)育與學習能力發(fā)展。充氣城堡充氣攀巖活動是人的身體與大自然巖石間最親密的對話，兒童藉由手腳握踏巖石，并努力在巖石上保持平衡及韻律感，就是最有趣的正向感官接觸經(jīng)驗。

充氣攀巖除了鍛鍊體能，能讓兒童在克服困難的過程中，提升自我的肯定，加強自信心；而這種不斷追求自我挑戰(zhàn)的運動，比起一般活動更有助於人格的正向發(fā)展。孩童是天生的攀爬者，在他們學習走路過程中，總是喜歡攀爬如桌椅、門梯、樹木、圍墻等周遭物體。兒童的本能必需藉由各種活動、游戲與競賽來刺激發(fā)展，以形成健全的能力與人格。如果因為安全的理由而過度限制兒童攀爬，反而讓兒童長大以后，欠缺適應環(huán)境的能力與克服困難的毅力，或因為懼高而經(jīng)常發(fā)生暈眩的現(xiàn)象。因此，兒童攀爬是必要的身心教育過程，面對兒童天生的攀爬欲望，大人們要做的應該是加強安全的防護，提供孩子一個安全的攀爬環(huán)境，然后放手讓孩子去爬。

歐美的探險教育自古以來皆受到社會與學校家庭的鼓勵。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，加上無數(shù)的探險家與發(fā)明家的貢獻，促進了歐美的先進文化和文明，主宰了整個世界。歐美國家教育當局早已將探險教育納入正式課程，讓青少年習慣於面對挑戰(zhàn)，勇於探索新事物，將克服困難的個性植入人格，培養(yǎng)不畏挫折、奮勇向上的精神。適當?shù)拿半U是人格與心理健全發(fā)展的必需活動。

通過吱客網(wǎng)小編的介紹，兒童充氣攀巖是不危險的，大家不用擔心這一點，本網(wǎng)極限運動安全小知識庫中還有很多關(guān)于攀巖運動禁忌的知識，感興趣的朋友可以繼續(xù)關(guān)注喲！