伴隨著我國教育體制改革的突飛猛進(jìn)，誠信學(xué)習(xí)、誠信考試已然成為了一項(xiàng)很重要的內(nèi)容。將監(jiān)控設(shè)施安裝在教學(xué)樓中是教育現(xiàn)代化手段成熟的重要特征和表現(xiàn)，那么隨之產(chǎn)生了一個(gè)重要的爭議問題：學(xué)校安裝監(jiān)控的利弊問題。

監(jiān)控設(shè)施已經(jīng)逐漸成為實(shí)際教學(xué)中很重要的一項(xiàng)技術(shù)設(shè)備，正在學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中扮演著極其重要的角色。目前很多的學(xué)校已經(jīng)將監(jiān)控設(shè)備成功地引進(jìn)了整個(gè)教學(xué)樓中，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)畫面的完全覆蓋。不過校園安裝監(jiān)控除了好處外，也是存在一些弊端，學(xué)校安裝監(jiān)控的利弊都有哪些呢?

學(xué)校安裝監(jiān)控的利弊下面來進(jìn)行分析和了解;

學(xué)校教學(xué)樓實(shí)現(xiàn)監(jiān)控的好處

1、有效地促進(jìn)和監(jiān)督學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。通過設(shè)置監(jiān)控設(shè)施，能夠?qū)虒W(xué)進(jìn)行很好的促進(jìn)和監(jiān)督，首先可以在很大程度上提高教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)控畫面覆蓋了整個(gè)教學(xué)樓，可以隨時(shí)地把握教學(xué)畫面，極大地維護(hù)教學(xué)的紀(jì)律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。監(jiān)控設(shè)施的設(shè)置在很大程度上說，它起到一種外界的約束作用，能夠依靠較為強(qiáng)制的力量來督促實(shí)際教學(xué)的改觀，既能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)又可以讓學(xué)生的聽課態(tài)度加以端正，以此來提高教學(xué)質(zhì)量，這是監(jiān)控能夠給教學(xué)帶來的好處。

2、為國家及校級(jí)的各種考試提供技術(shù)支撐。監(jiān)控作為一種較為重要的教學(xué)技術(shù)設(shè)施，是很多重要的考試比不可缺少的內(nèi)容。安裝一套較為完備的監(jiān)控系統(tǒng)，能夠在客觀上維護(hù)教學(xué)的環(huán)境。就本校來說，現(xiàn)有80個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，所有考試都啟用了監(jiān)控系統(tǒng)，建成了國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，在舉辦自學(xué)考試、英語等級(jí)考試等國家考試中，教育考試院可以聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控所有考場，營造了良好的考試氛圍?？梢哉f，在教學(xué)樓中設(shè)置監(jiān)控設(shè)施能夠作為一種重要的考場紀(jì)律的維護(hù)作用，保證考試的公平性和公正性，以此來維護(hù)考試的尊嚴(yán)和權(quán)威。

3、隨時(shí)監(jiān)控教學(xué)動(dòng)態(tài)，維持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在教學(xué)樓中安裝監(jiān)控設(shè)置，隨時(shí)監(jiān)控教學(xué)動(dòng)態(tài)，對(duì)于整個(gè)教學(xué)的控制和管理都有著很大的幫助作用。通過監(jiān)控教學(xué)動(dòng)態(tài)能夠維護(hù)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷地讓師生產(chǎn)生一種相互信任的良好風(fēng)氣。隨時(shí)地監(jiān)控教學(xué)動(dòng)態(tài)，可以讓管理者對(duì)所有的課堂教學(xué)產(chǎn)生宏觀上的把握，可以不斷地提出相關(guān)的改進(jìn)措施，督促具體的教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)于課堂的教學(xué)來說，監(jiān)控實(shí)際上就是一種外在的具有強(qiáng)制特點(diǎn)的管理系統(tǒng)，起到很直接的教學(xué)輔助作用。

學(xué)校教學(xué)樓實(shí)現(xiàn)監(jiān)控的弊端

1、不利于維護(hù)師生的隱私權(quán)。監(jiān)控設(shè)置的存在，在很大程度上可以說影響了師生的隱私權(quán)。因?yàn)楸O(jiān)控在日常的教學(xué)活動(dòng)中無處不在，它無時(shí)無刻不在記錄著整個(gè)教學(xué)的全過程。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，不完全是單純關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)還包括著其他一些活動(dòng)。如果將除了學(xué)習(xí)之外的內(nèi)容都進(jìn)行監(jiān)控，就很可能會(huì)影響到師生隱私權(quán)的維護(hù)，這對(duì)于師生來說是很不利的。所以師生要切實(shí)地對(duì)個(gè)人的隱私負(fù)起責(zé)任來，盡可能地減少個(gè)人化的生活動(dòng)態(tài)。師生要嚴(yán)格地重視自己的一言一行，能夠?qū)W會(huì)自我克制，言行舉止要注意場合和分寸。

2、很容易產(chǎn)生校園的誠信危機(jī)。在教學(xué)樓中安裝監(jiān)控設(shè)施，在表面意義上講是出于對(duì)教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，但是究其根源，還是學(xué)校的管理者對(duì)于教師和學(xué)生的不信任。如果一個(gè)學(xué)校只是依靠學(xué)校的攝像頭來控制教學(xué)的秩序，而缺乏最起碼的人性化的管理舉措，這在很大程度上講，就會(huì)產(chǎn)生較大的誠信危機(jī)。一方面，教師會(huì)認(rèn)為學(xué)校對(duì)他們的教學(xué)水平不夠信任，會(huì)產(chǎn)生懈怠的心理，不利于更好地進(jìn)行今后的教學(xué)，教學(xué)積極性大大降低;另一方面上說，學(xué)生也可能有一種被監(jiān)視的感覺，如果長時(shí)間下來，很可能會(huì)讓他們的內(nèi)心蒙上陰影，不利于他們的身心健康發(fā)展。所以如果一個(gè)學(xué)校的監(jiān)控設(shè)施不到位，會(huì)很有可能出現(xiàn)多方面的誠信危機(jī)，不利于學(xué)校培養(yǎng)人才。

3、不利于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。從根本上說，監(jiān)控設(shè)施只是一種外在的維護(hù)力量，而不是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。如果一個(gè)學(xué)校只是一味地依靠監(jiān)控來進(jìn)行教學(xué)紀(jì)律的整治，那么不利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，不利于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。這正是監(jiān)控的另一個(gè)弊端所在，因此對(duì)于學(xué)校來說，監(jiān)控盡管是必須的技術(shù)工具，但是還需要能夠理性地分析，并結(jié)合人性化的管理，這樣才能夠合理地利用監(jiān)控設(shè)施，不斷地改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)自主創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。

可見學(xué)校安裝監(jiān)控利弊有很多，要詳細(xì)的了解校園安全知識(shí)，對(duì)學(xué)校有必要安裝監(jiān)控系統(tǒng)嗎有了充分的了解，學(xué)校安裝監(jiān)控也是有幫助的，所以說通過吱客網(wǎng)對(duì)其認(rèn)識(shí)。