家庭和社會應積極配合學校工作，尤其對于那些離異家庭的孩子。同時學校應加強自身的教育能力，重視心理教育課程的開設，提高學生自信心，培養(yǎng)學生高雅的生活情趣，開展豐富多彩的活動，讓中學生以良好的心態(tài)度過學生生活。

我們會看到中學生離家出走的新聞報道，為什么那些中學生會離家出走呢?吱客網(wǎng)從社會心理學因素分析，主要有以下幾個方面。

一.人際關(guān)系緊張

從調(diào)查材料來看，出走的中學生大多因父母望子成龍心切、師生關(guān)系緊張及與同學相處不融洽等原因，種種原因造成心理上的壓抑，導致棄學離家出走。

二.人格異常與逆反心理

人格異常的學生往往會不相信周圍的人，對周圍的人產(chǎn)生敵意或者是戒備心理，可能會因為和學?；蚣彝コ蓡T鬧矛盾而突然出走。

學生感到學習負擔過重，厭學情緒就會產(chǎn)生，某種逆反中學心理也會形成，有些學生便以逃學或出走的形式表現(xiàn)出來。

三.盲目從眾心理

當媒體披露因片面追求升學率造成一些學生壓力太大而離家出走的消息后，有的學生就加以仿效，以為是解脫的好方法。從眾心理本是一種正常的現(xiàn)象，但若盲目從眾，將有百害而無一利。

四.角色觀念變異與拜金心理

現(xiàn)在是個信息大爆炸的時代，學生能夠通過各種信息渠道接受了大量信息，一部分人會對讀書不感興趣，而熱衷于讀書以外的東西，比如早戀或迷戀于網(wǎng)吧。此外，拜金傾向嚴重的學生，在學習中經(jīng)常表現(xiàn)出漫不經(jīng)心，逃學去掙錢，或?qū)W某些歌星、影星，離家外出闖天下。

家庭和社會應積極配合學校工作，尤其對于那些離異家庭的孩子。同時學校應加強自身的教育能力，重視心理教育課程的開設，提高學生自信心，培養(yǎng)學生高雅的生活情趣，開展豐富多彩的活動，讓中學生以良好的心態(tài)度過學生生活。