中學(xué)生的拖延癥比較明顯，那么中學(xué)生拖延癥有哪些表現(xiàn)呢？下面吱客安全網(wǎng)為大家介紹一下。

拖拉的習(xí)慣是阻礙個(gè)人成功的絆腳石，卻時(shí)常出現(xiàn)在我們左右以及我們自己身上，仿佛人總是天生有惰性。這種拖延的習(xí)慣現(xiàn)在被稱為“拖延癥”，那么中學(xué)生拖延癥有哪些表現(xiàn)呢?吱客網(wǎng)為大家介紹一下。

1、拖延癥不是天生的。它是從周圍的人學(xué)來的，但并不直接。它可能來自強(qiáng)權(quán)的家教，拖拉甚至可能是一種反抗的形式。這種家庭環(huán)境下，朋友對(duì)拖拉者的寬容會(huì)助長這種習(xí)慣。

2、拖延癥的人對(duì)自己撒謊。比如“我更想明天做這件事”，或者“有壓力我才能做好”，但實(shí)際上并非如此。拖拉者的另一個(gè)謊言是時(shí)間壓力會(huì)讓他們更有創(chuàng)造力，其實(shí)這只是他們的感覺而已，他們是在揮霍時(shí)間。

3、拖延癥的人會(huì)不斷找消遣的事兒，而刻意拖延做重要的事情的時(shí)間。因?yàn)閷?duì)重要事情的害怕，這樣的事情成為他們調(diào)節(jié)情緒(比如害怕失敗)的一個(gè)途徑。

4、拖延癥的人毫無時(shí)間時(shí)間概念，嚴(yán)重的不守時(shí)，不把別人的時(shí)間當(dāng)時(shí)間，影響他人的情緒，也會(huì)破壞團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

5、拖延的事情可以緩緩再做，而且拖延癥也不是太嚴(yán)重的問題，這種心理其實(shí)是一個(gè)自我調(diào)節(jié)的深?yuàn)W問題。變成了自己寬容自己拖延的借口，這也是問題的根源。

我們要在全方面了解拖延癥，要知道如何讓學(xué)生遠(yuǎn)離拖延癥，如何讓學(xué)生更好的成長，更多的學(xué)生心理健康知識(shí)盡在吱客網(wǎng)。