隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多人從農(nóng)村出到城市打工，家里就留下自己的孩子，農(nóng)村留守兒童輟學(xué)是件比較普遍的事。那么農(nóng)村留守兒童輟學(xué)現(xiàn)狀是什么？下面和吱客安全網(wǎng)關(guān)注下吧。

留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)出現(xiàn)的一個(gè)新名詞。隨著政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展， 越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體，即為留守兒童。那么農(nóng)村留守兒童輟學(xué)現(xiàn)狀是什么?下面和吱客網(wǎng)關(guān)注下吧。

農(nóng)村留守兒童接受義務(wù)教育的機(jī)會(huì)基本能得到保障，受教育狀況略好于農(nóng)村其他兒童。大齡留守兒童在校比例大幅降低。三分之一的15-17周歲農(nóng)村留守兒童初中畢業(yè)以后開(kāi)始外出打工。14周歲之前的留守兒童在校比例為96%以上，15到17周歲的留守兒童在校比例則減為80%，但仍高于該年齡段全體農(nóng)村兒童在校比例，后者為70%。

部分中西部省份的農(nóng)村留守兒童受教育狀況相對(duì)較差，輟學(xué)比例高于其他省份。

接下來(lái)看下留守兒童為什么會(huì)輟學(xué)?

1、留守兒童的家庭教育長(zhǎng)期缺失，缺乏必要的、最基本的引導(dǎo)。孤獨(dú)感強(qiáng)，缺乏交流，不重視學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)的教育觀念受到社會(huì)觀念的沖擊。有些家長(zhǎng)認(rèn)為教育不能給農(nóng)民的生活帶來(lái)顯著的改變。孩子受到家長(zhǎng)觀念的影響，也認(rèn)為與其讀書(shū)不如早日出去打工。

3、實(shí)行義務(wù)教育全免費(fèi)制度之后，國(guó)家的后繼投入仍有待于加強(qiáng)。農(nóng)村的教育設(shè)施硬件落后，缺乏財(cái)政支持，在一些學(xué)校還存在校舍不夠。

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