學(xué)校學(xué)生間發(fā)生欺凌事件，給受欺凌的學(xué)生在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷。那么留守兒童被校園欺凌的原因是什么？下面和吱客安全網(wǎng)了解下吧。

校園欺凌事件頻發(fā)，已經(jīng)成為一個無法忽視的社會問題。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來校園欺凌事件出現(xiàn)了一些新的變化，呈現(xiàn)出參與人群低齡化，女生和留守、流動兒童屢成“主角”，嚴重暴力傾向，借助互聯(lián)網(wǎng)炫耀等新特點，亟待引起關(guān)注。那么留守兒童被校園欺凌的原因是什么?下面和吱客網(wǎng)了解下吧。

缺少關(guān)愛、身心俱創(chuàng)的留守兒童很容易成為問題兒童，要么欺凌別人，要么被別人欺凌。被欺凌時，他們無法獲得家庭支持;欺凌別人時，他們無法獲得有效的管教約束。這或許是中學(xué)校園里欺凌事件愈演愈烈的大背景。

一些人問：留守兒童如何應(yīng)對校園欺凌?

1、當(dāng)?shù)谝淮斡龅叫@欺凌時，害怕是沒用的，要積極的心理暗示，表現(xiàn)淡定，有驚無恐，”壞人“是遇強則弱的，所以氣勢上要壓倒對方。

2、若被很多學(xué)生圍著，要明白逃為上策，這個時候就要斗智斗勇，盡量周旋拖延時間，逮到機會撒腿就跑;如果遇到對方先未動手，而是”談判“，先嘗試談判，見機不妙撒腿就逃。

3、要明白人身安全是首位的，面對圍困時要”做個小人，“避免使用挑釁性語言激怒到對方，防止暴力發(fā)生或升級。

4、當(dāng)看到有同學(xué)被同學(xué)欺負時，應(yīng)盡快報告老師，如果是看到低年級的學(xué)生，高年級的學(xué)生可以介入驅(qū)散，防止暴力持續(xù)或升級。

5、練就強壯的身體，如果遭到校園欺負，衡量下自己的實力，如果能抗衡，可以自我防衛(wèi)。

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